KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA

Hallo sahabat Unduh Contoh Skripsi, Pada postingan kali ini, kami akan membagikan contoh skripsi / tesis dengan judul KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA.

Dalam blog sederhana ini, kami dengan senang hati membantu Anda yang saat ini tengah membuat sebuah karya ilmia, lewat contoh-contoh skripsi, makalah, dan tesis yang dapat Anda unduh / download gratis di blog ini tanpa bayar.

Kami harap contoh Skripsi / Tesis Fakultas Pendidikan Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, yang kami share free di blog ini dapat membantu Anda yang sedang dan sementara membuat skripsi / tesis. Sebelum mengunduh, perhatikan dulu Abstrak dan Deskripsinya dibawah ini.

Judul : KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA
link : KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA

Contoh Skripsi Terkait Lainnya


KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa kelompok yang dicampur dengan siswa kelompok dipisah berdasarkan gender, dan perbedaan hasil belajar biologi antara siswa kelompok yang dicampur dengan siswa kelompok dipisah berdasarkan gender. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi berbentuk non equivalent group design.

Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 5 Yogyakarta yang terdiri dari 7 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian adalah kelas XI IPA 2 sebagai kelas perlakuan dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan soal pretes-postes berbentuk soal uraian.

Pengolahan data menggunakan analisis statistik dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis yang signifikan (sig. 0,642) antara siswa kelompok yang dicampur yang memiliki rerata 71,91 dengan siswa kelompok dipisah berdasarkan gender yang memiliki rerata 71,03, serta tidak terdapat perbedaan hasil belajar biologi yang signifikan (sig. 0,395) antara siswa kelompok yang dicampur yang memiliki rerata 73 dengan siswa kelompok dipisah berdasarkan gender yang memiliki rerata 72. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan perlakuan pengaturan kelompok belajar berdasarkan gender terhadap kemampuan berpikir dan hasil belajar siswa.


Demikianlah Artikel KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA

Sekianlah artikel KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA kali ini, semoga saja contoh Skripsi, Tesis, dan Makalah dalam blog ini dapat membantu untuk Anda semua. Jika merasa kurang cocok dengan contoh skripsi diatas, Anda dengan bebas dan gratis memilih contoh yang lain di blog ini.

Anda sekarang membaca artikel KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA dengan alamat link https://unduhcontohskripsi.blogspot.com/2016/02/kemampuan-berpikir-kritis-dan-hasil.html

0 Response to "KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER SISWA"

Posting Komentar

wdcfawqafwef